Proposta educativa goAnimate

Avui  hem dedicat l'última sessió de Programes Multimèdia Infantils i Juvenils,a la presentació de les propostes educatives. A continuació, podeu visualitzar la mostra de la presentació realitzada conjuntament amb la meva companya Alba Torras, la qual, té com a temàtica la llengua estrangera i es centra en l'aplicació goAnimate, comentada en una altra entrada.

Espero que sigui del vostre interès!

Marxe'm de viatge!

GoAnimate

GoAnimate és una eina disponible a la xarxa que et permet crear vídeos a partir de personatges animats. Aquesta eina et permet accedir a una àmplia galeria de personatges i escenaris perquè puguis crear la teva pròpia animació, tant particularment, com educativament, ja que, goAnimate et permet crear un compte exclusiu per a usos educatius.

 GoAnimate, és una eina molt fàcil d'utilitzar i els resultats són sorprenents. A continuació us explicaré en 5 passos com pots començar a utilitzar aquest recurs:

1.Registra't en GoAnimate. Només hauràs d'introduir el teu correu, un usuari i una contrasenya.

2.Crea el teu vídeo. La versió gratuïta de l'aplicació et permet crear vídeos curts, que en la majoria d'ocasions són més que suficients. Clica a sobre de l'opció que veuràs a la part superior dreta de la pantalla i ... Ja pots començar!

3.Escull els escenaris i els personatges. En funció del contingut que vulguis transmetre amb el vídeo, et caldrà un tipus o altre de personatges; que es moguin en escenaris concrets o que parlin d'una manera determinada.

4. Personalitza la teva creació. Afegeix les fotos i elements d'àudio, des del teu mòbil o des del teu ordinador. D'una manera molt senzilla pots donar un toc personal a la teva creació animada.

5.Comprova el resultat. Clica a previsualitzar i podràs fer-te una idea exacta de com ha quedat el vídeo. Si ja estàs llest, podràs compartir amb altres usuaris de GoAnimate a través de diferents xarxes socials.

Avantatges educatius 
Ho podem utilitzar a l'aula d'anglès com a recurs per posar a la pràctica, de manera dinàmica i divertida,  la teoria ensenyada a classe. A més, crea una gran participació i motivació entre els alumnes a l'hora d'aprendre llengua estrangera, i fomenta el treball en equip i la col·laboració.

Utilitats didàctiques

• Crear còmics animats relacionats amb  temes tractats a l'aula, inventar histories i situacions per il·lustrar temes d'educació en valores: contaminació, alimentació, respecte, etc.
• Crear animacions que parlin sobre personatges importants relacionats amb  els continguts de classe: escriptors, inventors, compositors, pintors, poetes, etc.
• Elaborar vídeos per presentar projectes col·laboratius i diferents activitats de classe o del centre educatiu. 
• Proposar activitats creatives als nostres alumnes.

Per a més informació podeu consultar l'entrada del blog que tracta aspectes sobre el model SAMR, interactivitat, etc o consultar aquest tutorial per veure el seu funcionament:

"Las TIC al servicio del aprendizaje y acreditación del inglés"

En aquest vídeo , Juan Pedro Cerro com Online Service Manager del centre examinador oficial de Cambridge English, explica com la Institució Pau Casals utilitza una metodologia basada en les TIC tant per a la formació de la llengua anglesa com també per a l'acreditació del nivell de competència a través de les proves Computer - Based ( CB ) .

Molt interessant!

Head, shoulders, knees and toes!

Durant la meva etapa de primària, sempre m’anava molt bé per reforçar i em semblava divertit aprendre cançons en anglès que estaven relacionades amb el tema que treballàvem a l’aula. És per això, que avui us presento un bon recurs, enfocat a educació infantil o primer de primària, que té com a objectiu treballar les parts del cos en anglès i que molts coneixereu de primera mà des del paper d’alumne, de manera original.

Les cançons en anglès sempre han ajudat a perfeccionar la pronúncia dels alumnes i contribueix a augmentar el vocabulari actiu i passiu, així com a incrementar l’interès per la classe d’anglès.

Es tracta d’una cançó que va acompanyada d’un vídeo amb el qual els alumnes poden seguir els passos que realitzen els tres animals.  Durant la cançó es fa referència a les parts del cos: espatlles, genolls, ulls, boca, nas, orelles,cap i peus i els alumnes mentre canten la cançó han de seguir els passos que indica el vídeo, indicant les parts del cos que estan cantant.

A més és una cançó que els motiva a participar, ja que cada vegada va ometent diferents paraules que els alumnes hauran d’esbrinar acompanyant-la del seu gest.

Divertit, original i molt recomanable!